Evolução do trabalho - 2ª Parte

Conversa com os alunos da Escola Municipal Dona Verônica Lira sobre o Projeto e sobre hortas orgânicas e preparação de sementes:

Plantio de sementes para formação de mudas: 

Dias depois:

Bolsistas: Rafael, Manuela, Renata.

Evolução do trabalho - 1º Parte

Nesta postagem vamos mostrar a evolução do nosso trabalho na horta orgânica da Escola Municipal Dona Verônica Lira em Santa Clara - 3º Distrito de Porciúncula.

Antes:

Limpeza do local:

Depois:

Bolsistas: Rafael, Manuela, Renata. 

Sala de Aula

Alguns alunos da Escola Municipal Dona Verônica Lira (Porciúncula) na sala de aula:

Bolsistas: Rafael, Manuela, Renata.

Fotos do arquivo da Escola Municipal Dona Verônica Lira

Fotos do arquivo da Escola Municipal Dona Verônica Lira de comemorações e alunos brincando:

Bolsistas: Rafael, Manuela, Renata.

Entrevistas (Porciúncula)

Para compreendermos melhor a história da educação no município de Porciúncula, principalmente no distrito Santa Clara que tem predominância de escolas rurais realizamos entrevistas com duas personalidades locais que vivenciaram o contexto da educação em seus primórdios, principalmente a educação do campo.

Astolfo Rodolfo, 84 anos de idade,estudou até o ensino médio.

Cleber Campos, 75 anos de idade.

Os entrevistados recordam o período dos castigos aplicados com a palmatória e quando os alunos eram obrigados a se ajoelhar nos caroços de milho.

Algumas escolas não tinham nomes específicos, eram sediadas nos casarões das fazendas e eram reconhecidas geralmente pelo nome do docente que estava no comando.

A primeira escola urbana de Santa Clara foi a Escola Municipal Edmundo Macedo Soares que posteriormente passou a pertencer ao Estado e a se chamar Colégio Estadual deputado Carlos Pinto Filho.

As escolas rurais eram particulares, a Escola da fazenda do Céu era um exemplo, mas com o passar do tempo de tornou pública e renomeada de Escola Municipal Dona Verônica Lira.

Ambos destacaram algumas curiosidades como o horário que ia das 9 horas às 15 horas com um intervalo, as escolas não ofertavam merenda e não havia transporte público para auxiliar o deslocamento dos alunos residentes em locais distantes. Havia também a separação entre homens e mulheres.

Bolsistas: Rafael, Manuela, Renata. 

Diálogo com a comunidade (Porciúncula)

Desde o início das nossas ações com a pesquisa o diálogo com a comunidade foi constante, buscamos informações na Secretaria de Educação e no Centro Cultural de Porciúncula sobre aspectos históricos da educação no município e também sobre a escola Dona Verônica Lira, que foi escolhida para desenvolver a horta orgânica.

Também realizamos entrevistas com moradores de Santa Clara que vivenciaram a educação do campo no distrito desde seus primórdios e forneceram importantes informação sobre o contexto.

Também conseguimos apoio de diversos moradores para nossa horta na escola, foram doações de esterco, mudas, transporte, placas e muitas conversas que nos renderam conhecimentos importantíssimos sobre como manter uma horta orgânica de qualidade.

Abaixo estão as imagem de alguns contribuintes:

Cirley Aparecida, agricultora e moradora da zona rural de Santa Clara, contribuiu com a doação de mudas.

Geralda (Mudas)

Stelina Rodolfo (Material para confecção de placas)

Luzia de Lourdes (Mudas)

Belmira Maria Texeira (Mudas)

Elza Maria Rodolfo (Mudas)

Luiz Rodolfo (Esterco)

Silvestre Felipe da Silva (Pneus e transporte)

Bolsistas: Rafael, Manuela, Renata.